Сигматизм? Виды сигматизма
Что такое сигматизм? Это дефект произношения свистящих (С, З и Ц) или шипящих звуков (Ш, Ж). Выделяют шесть видов этого нарушения:
- межзубный
- призубный
- боковой
- носовой
- губно-зубной
- шипящий
Межзубный самый наглядный. Кончик языка находится между зубами ребенка. Речь «шепелявая».
Призубный. Кончик языка упирается в края зубов и перекрывает выход воздушной струи между зубами. Вместо С, З слышится глухой Т.
Боковой считается наиболее сложной формой нарушения. Придает речи хлюпающий звук. Воздушная струя выходит не на кончик языка, а через боковые его части. С одной или двух сторон.
Носовой придает речи назальный оттенок, так называемую гнусавость речи. Воздушная струя выходит через нос, потому что спинка языка в тонусе и поднимается к небу.
Губно-зубной придает свистящим звуками призвук Ф. При этом нижняя губа поднимается к верхним зубам. Воздушная струя прерывается. Одной из причин может быть выступающая вперед нижняя челюсть.
Шипящий придает речи свист или шипение. Кончик языка поднимается к небу, а не лежит за нижними зубами как должно быть в норме.
Логопед, чтобы определить вид сигматизма у ребенка проводит тщательное обследование органов артикуляции (ротовую полость, язык, строение зубов, прикуса), речевого слуха и звукопроизношения. Более точный диагноз ставит невролог, оценивая тонус мышц речевого аппарата и лица.
Причины возникновения
Причины подобных нарушений:
- несформированность артикуляционного праксиса
- нарушение иннервации, которая вызывает в свою очередь вялость мышц неба, изменения тонуса языка (боковой и межзубный сигматизм возникает чаще всего)
- аденоиды
- перцептивные нарушения, при которых нарушается правильная работа проводящих нервных окончаний в центральной нервной системе
- другие функциональные нарушения
Родителей часто волнует вопросы: «Что нужно делать? Как долго продлится коррекционная работа?»
Коррекционная работа
Боковая форма сигматизма, как наиболее сложная форма, требует больше времени и усилий.
Остановимся на межзубном сигматизме. Считаясь не самой сложной формой нарушения, он не так прост в коррекции. Нужно помнить, что мало научить ребенка правильному произношению свистящих звуков. Важно выяснить причины. Помощь невролога в данном случае необходима.
Если есть проблемы с аденоидами, разрастание которых препятствует нормальному носовому дыханию, то требуется специальная терапия, вплоть до удаления носо-глоточных миндалин. Решение принимает врач.
Из логопедических приемов коррекции следует отметить:
- точечный массаж артикуляционных мышц
- артикуляционную гимнастику
- упражнения для укрепления языка
Хорошо себя зарекомендовал массаж по методу Л.А. Щербаковой. Выполнять его безусловно должен специалист, чтобы не вызвать негативных последствий.
Артикуляционная гимнастика включает в себя такие упражнения как:
- Заборчик. Ребенок растягивает губы в улыбке, зубы сомкнуты. Удерживать такое положение необходимо от двух до пяти секунд. Однако, не всегда ребенку удается удерживать ровную улыбку. Тогда будут необходимы упражнения на «сопротивление»
- «Удержи, не урони». Малышу предлагается губами удерживать тонкие полоски бумаги, плоские палочки и т.п.
Упражнения на «сопротивление»- это когда ребенок выполняет упражнение «улыбка», а логопед удерживает губы, препятствуя их растягиванию в улыбку. Или ребенок выполняет упражнение «трубочка», вытягивая губы вперед, а логопед пальцами воздействует на уголки губ, растягивая их в улыбку.
Очень хорошие результаты дает фонетическая ритмика.
Упражнение «Насос». Ребенок ноги ставит небольшими воротиками, сильно упираясь в пол. Руки согнуты в локтях. Локти прижаты к бокам. Ладони на уровне груди. Пальцы разомкнуты. Предлагается малышу сблизить зубы, язык удерживать внизу за нижними резцами. Выполняя выдох, произносить «ссссс» и при этом ладонями выполнять движение вперед от груди вниз. Логопед контролирует силу напряжения мышц ребенка. Ноги не должны сгибаться в коленях, мышцы спины и ягодиц напряжены. Руки также напряжены.
По мере автоматизации свистящих звуков «насос» постепенно выполняется не в полную силу.
Постановка звуков может проводиться как по подражанию, перед зеркалом, так и с помощью зондов и их заменителей.
Важно дома родным следить за правильным произношением ребенка.
Точные сроки коррекции не назовет никто, так они зависят от многих факторов.
Поделитесь своим мнением о статье. Что показалось вам особенно полезным, помогла ли данная информация в решении проблемы?
Свежие комментарии