Здравствуйте, дорогие друзья!

Для того, чтобы ребенок быстрее научился выговаривать нужные звуки, необходимо, чтобы у него был выработан навык диафрагмального дыхания. Это основа правильного речевого дыхания и особенно важно, для овладения звуком «Р».

Логопед сажает малыша напротив себя и кладет одну его руку себе на живот, а другую на грудную клетку. Демонстрирует свое диафрагмальное дыхание. Предлагает ответить: «Что у меня двигается при дыхании грудная клетка или живот?»

Затем ребенка можно уложить на кушетку, положив его ладошки на грудную клетку и живот, поверх его рук логопед кладет свои для контроля. Педагог предлагает вдохнуть воздух через нос и представить как он движется через нос, горлышко, грудную клетку и попадая в живот надувает там шар. При выдохе живот опускается. Когда получается необходимое, то для контроля можно использовать игрушку.

Задание «Покатай зайчика». Игрушку кладут на живот ребенка и если он правильно дышит, то зайчик поднимается при вдохе и опускается при выдохе.

Дыхательная гимнастика способствует развитию правильного речевого дыхания.

Хочу предложить вам упражнения для развития сильного речевого выдоха:

1. Сдувать с ладони ватный шарик. (Постепенно расстояние от ладони увеличивается до расстояния вытянутой руки ребенка).
2. Сдувать со стола мелко нарезанные кусочки бумаги, легкие бумажные игрушки.
3. «Подуй на карандаш». Дуть на лежащий перед ребенком на столе карандаш или ручку, так чтобы предмет докатился до противоположного края стола. Следует стремиться к тому, чтобы карандаш за один выдох докатился как можно дальше. (Дуть следует на середину карандаша, тогда он будет катиться ровно).
4. «Футбол». Поставить два кубика или стакана (это будут ворота), скатать из ваты шарик. Предложить задуть шарик в ворота. Дуть медленно, не сильно, стараясь не надувать щёки. (Постепенно расстояние до «ворот» увеличивается, а сами «ворота» становятся уже).
5. «Лодочка, плыви». Налить в таз воды, поместить туда легкую плавающую игрушку и предложить подуть на нее так, чтобы она доплыла до противоположного края таза.
6. «Буря в стакане». Налить в стакан на 1/3 воды, опустить в неё трубочку от сока. Предложить дуть в трубочку, чтобы вода забурлила.
7. Зажать между зубами тонкую трубочку от сока (она лежит по средней линии языка – посередине), дуть в нее. Затем выполнить выдох без неё. При этом струя воздуха должна идти посередине языка. Для контроля можно к губам поднести тонкий жгутик ваты: если он отклоняется вперед и вниз, значит упражнение выполнено верно.
8. «Мыльные пузыри». Выдувать мыльные пузыри.
9. «Надуй шарик». Взрослый предварительно надувает шар, чтобы он стал не таким тугим, затем сдувает и предлагает ребенку надуть его снова.
10. На кончик языка ребенка приклеить маленький кусочек бумаги и предложить ему сдуть это «снежинку» с языка.
11. «Язык змеи» Посередине языка ребенка расположить узкую полоску бумаги (лучше использовать плотную бумагу для ксерокса, чтобы быстро не промокала). Предложить чуть высунуть кончик языка, придерживать полоску бумаги верхней губой и подуть так, чтобы полоска задрожала.

Данные упражнения не надо выполнять все сразу, можно два-три за один раз. Затем выбирать другие упражнения.

Успехов Вам и вашему малышу!

Поделитесь своим мнением о статье. Что показалось вам особенно полезным, помогла ли данная информация в решении проблемы?

Подписывайтесь на наши социальные сети: