Как замечательно длинными вечерами собраться в одной комнате всей семьей и скоротать время за любимой игрой. Такие игры сближают всех членов семьи, развивают творческое воображение, сглаживают конфликты. Во что же можно поиграть?
Первое, что приходит на ум, это «Лото». Из мешочка ведущий извлекает бочонок, по-особому называет выпавшую цифру… Ну, вы меня понимаете.
«Чудесный мешок» внутрь помещаются небольшие предметы, игроки по-очереди запускают в мешок руку, наощупь определяют, что попалось. Нужно озвучить догадку, а потом показать остальным. Игра развивает воображение, память, кинестетические ощущения. Как вариант: для каждого предмета свой непрозрачный мешочек, который надо ощупать и догадаться, что спрятано внутри.
Игра «Угадай загаданный предмет» Один участник загадывает слово (предмет) и старается его изобразить движениями своего тела. Остальные отгадывают. Игра развивает моторику, воображение, творческие способности.
«Покорми животное» На листе ватмана рисуют животное: козу или мартышку (можно заранее договориться со всеми участниками, кого они хотят покормить) Вешают рисунок на стену. Участники по-очереди, с завязанными глазами, после того как их слегка покрутят на месте, подходят к рисунку и пытаются покормить того, кто изображен. Данная игра развивает пространственное ориентирование, моторику, а самое главное поднимает настроение. Не каждый участник сможет сразу найти в какой стороне рисунок, а тем более найти рот животного, куда нужно положить угощение.
«Расшифруй имя» Участник выбирает имя одного из членов семьи, придумывает слова или предметы, которые начинаются на каждую букву это имени. Предметы можно изображать движениями тела, рисовать или называть. Например: ИВАН
- И игрушка
- В веселый
- А акробат
- Н новый
Еще одна веселая игра. Можно использовать если дети умеют писать хотя бы печатными буквами. Берем лист бумаги. Первый участник пишет название предмета и заворачивает верхний край листа, чтобы закрыть свою надпись. Второй участник пишет слово действие и так же заворачивает свою часть листа. Третий пишет слово, которое обозначает, где действие происходит, заворачивает часть листа. Четвертый пишет, чем все закончилось. Затем лист разворачивают и читают предложение, которое получилось. Например: «Тамара рисовала в ванной, закончилось ремонтом».
«Кто больше назовет» Ведущий называет звук, и каждый участник называет предметы вокруг, поясняя, где данный звук находится в слове (в начале, середине или конце).
Игры с детьми, которые еще не разговаривают.
«Звонок» Взрослый наживает пальцем на животик или кончик носа ребенка изображая, что звонит в дверной звонок. А ребенок, в зависимости от количества и длительности нажатия, издает звук.
Игра с воздушным шаром. Ребенок подбрасывает его и произносит «Ух». Можно шар перебрасывать друг другу.
Игра с водой и небольшими предметами. Ребенок может их кидать в воду и произносить»буль».
«Подъемный кран» На столе раскладывают мелкие предметы. Малыш ставит локоть на стол и опуская руку к столу, захватывает предмет. Произнося «цап». Условие: локоть от стола отрывать нельзя. Захватив предмет, ребенок кладет его в коробку с другой стороны от руки. Опуская, произносит «бух».
«Озвучиваем предметы» Взрослый спрашивает: «Как стучит крышка на чайнике?» Ребенок стучит кулачком о кулачок и произносит «Б-Б-Б». Взрослый: «Как дятел долбит дерево?» Ребенок стучит указательным пальцем по крышке стола и произносит «Д-Д-Д» и так далее.
«Попади в цель» Целью может быть кастрюля, ведро, обруч. Любой предмет, который захотите. Попадать в цель можно маленькими резиновыми или пластмассовыми мячикам, скомканным листком бумаги. Если попали, говорим «да», если промахнулись, говорим «мимо».
Слепили из пластилина ёжика. Дали ребенку не острые зубочистки (спички без серной головки). Он втыкает в пластилин по одной и говорит «так» или «коль».
Вспоминайте в какие игры вы любили играть с друзьями или придумывайте вместе с ребенком новые. Приятного вам общения и хорошего настроения!
Поделитесь своим мнением о статье. Что показалось вам особенно полезным, помогла ли данная информация в решении проблемы?
Свежие комментарии