Темперамент человека не меняется в течение жизни, он навсегда! Темперамент это совокупность черт характера, реакций нервной системы на внешние воздействия. От него зависят особенности поведения, работоспособность, выносливость.
Различают четыре основных типа темперамента, но надо сразу сказать, что в чистом виде каждый из них встречается крайне редко. Скорее можно выделить черты и различные сочетания близких типов.
Типы темперамента
Холерик
Дети-холерики подвижны, шумны, непоседливы. Они общительны и тянутся к сверстникам, однако, стремятся к лидерству, настаивают на своем мнении, устанавливают свои правила, командуют. Речь громкая, резкая. Движения стремительные, порывистые. Настроение быстро меняется. Легко срываются на крик и бурно реагируют если их не слушают, критикуют.
Сангвиник
Дети активные, жизнерадостные, веселые. Речь бодрая, быстрая, в движении активен. Как и у холерика настроение склонно к быстрым переменам, но без крайностей. Часто сменяет один вид деятельности на другой. Общительны, доброжелательны, имеют много друзей. Легко находят общий язык с другими людьми. О таких говорят «легкий характер». Имеют много увлечений, широкий кругозор, легко осваивают новые знания и умения.
Флегматик
Медлительны, спокойны, не сразу сходятся с другими людьми. Присматриваются к ним. Речь неторопливая, вдумчивая. Друзей обычно много. Спокойны к критике, имеют свое мнение обо всем. Редко меняют свои решения и планы. Могут долго заниматься однообразным и монотонным делом. Если,чем -то заинтересовались, то изучают очень тщательно. Охотно выполняют поручения. Склонны подчиняться более сильным и активным детям.
Меланхолик
Это робкие, пугливые дети. Настроение задумчивое, печальное. Голос тихий, дети склонны даже к молчанию в незнакомой обстановке, с чужими людьми. Движения робкие, часто неуклюжие. Привыкают к новому месту долго, склонны к плачу, очень ранимы, обидчивы. Медленно сходятся со сверстниками, но друзьям преданы, склонны подчиняться.
Особенности педагогического подхода
У холерика нужно направлять энергию в мирное русло, находить сложные задания, давать возможность растратить энергию, но следить, чтобы не перевозбуждался. Поручения должны быть кратковременны. Необходимо учить считаться с мнением других.
У сангвиника формировать устойчивость интересов, развивать умение считаться с другими, учить доводить начатое дело до конца, проявлять настойчивость.
Флегматику следует отводить больше времени на выполнение задания, привлекать к подвижным играм, развивать активность, усиливать нагрузку в заданиях на положительном эмоциональном фоне.
К меланхолику нужен тактичный и внимательный подход, поддержка положительного настроя, оказывать поддержку и веру в его силы, развивать активность, смелость. Необходимо создавать ситуации успеха.
Тест на определение темперамента для родителей
Как определить темперамент у ребенка? Родителям следует честно ответить на вопросы.
- Если необходима быстрая реакция, ребенок:
- А. Быстро реагирует.
- Б. Достаточно активен.
- В. Спокоен, но выполняет задание.
- Г. Доминирует неуверенность.
2. Выслушав замечание в свой адрес:
- А. Легко дает обещание исправиться, но снова поступает как прежде.
- Б. Возмущен, что его «воспитывают».
- В. Промолчит.
- Г. Очень переживает.
3. В общении со сверстниками ребенок:
- А. Готов к контакту.
- Б. Всегда настаивает на своем.
- В. Уверен и спокоен.
- Г. Общается «с оглядкой», в себе не уверен.
4. При смене обстановки ребенок:
- А. Активен, как всегда, психологически не теряется.
- Б. Возбужден, чересчур активен.
- В. Уверен, спокоен, в меру любопытен.
- Г. Очень обеспокоен.
Описание действий под А характерны для сангвиников, Б – для холериков, В – для флегматиков, Г – для меланхоликов. Каких ответов больше, тот тип темперамента и является главным у ребенка.
Тест на определение общительности ребенка
- Где интереснее: дома или в гостях?
- А. Дома – 0 баллов.
- Б. В гостях – 1 балл.
2. Как интереснее: одному полепить из пластилина, порисовать или играть с детьми?
- А. Одному – 0 баллов.
- Б. Играть с детьми – 1 балл
3. Где больше нравится играть: дома или на улице?
- А. Дома – 0 баллов.
- Б. На улице – 1 балл.
4. Что интереснее: рисовать или бегать?
- А. рисовать – 0 баллов
- Б. Бегать – 1 баллов.
5. Нравится проводить время в детском саду?
- А. Нет – 0 баллов.
- Б. Да – 1 балл.
6. Трудно или легко знакомиться с другими ребятами?
- А. Трудно – 0 баллов.
- Б. Легко – 1 балл.
Баллы суммируются. Если ребенок набрал 1 балл, то налицо желание уединиться, не участвовать в играх других детей. Ребенку комфортнее наедине с собой. В компании других детей ему неуютно, он стесняется. Если 2 балла, то желания побыть одному меньше, однако навязанные контакты будут восприняты негативно. Та же ситуация, если набрано 3 балла. Если ребенок на четыре-пять вопросов дал ответ под буквой Б, то дошкольник вполне общителен, открыт для контактов и новых познаний. Получены все ответы под буквой Б – ребенок энергичен, общение для него – что живая вода, он активен и не стесняется проявлять эмоции.
Такая черта как общительность присуща холерикам и сангвиникам.
Таким образом, мы видим, что тип темперамента накладывает отпечаток на личность ребенка, формирование его характера, позволяет предугадать как ребенок может реагировать на те или иные жизненные ситуации. В зависимости от этого родители и педагоги могут выстраивать свое общение с малышом.
Поделитесь своим мнением о статье. Что показалось вам особенно полезным, помогла ли данная информация в решении проблемы?
Свежие комментарии