В детском книжном отделе глаза разбегаются от обилия азбук и букварей. Порой даже специалист не сразу выберет то, что действительно подходит. А что говорить о родителях?
На что обращать внимание, и как из моря литературы, выбрать именно тот родник, который научит вашего малыша читать?
Остановлюсь лишь на трех букварях, они наиболее известны в настоящее время.
«Букварь» Натальи Жуковой
Н. Жукова опытный логопед, кандидат педагогических наук. Ее талантливому перу принадлежит множество научных трудов, опубликованных в России и за рубежом.
Букварь сочетает традиционную методику обучения грамоте и специальную логопедическую. В нем вы найдете:
- Обращение к родителям и на каждой странице рекомендации, которые разъясняют тонкости обучения.
- Буквы вместе с картинками. Есть задания на определение места звука в слове (в начале, середине или конце).
- Использован интересный прием, помогающий понять слияние букв в слог. От одной буквы к другой бежит человек.
- Задания постепенно усложняются: от чтения гласных, к слогам из гласной и согласной, чтение слов от одного слога, к двум и так далее. Затем чтение текстов начиная с двух слов.
- Картинки имеются, но их немного. Занимательных историй и приключений нет.
Читать по этому букварю можно начинать в любом возрасте, заучивать буквы не нужно. Все происходит постепенно.
Некоторые родители в восторге от «Букваря», другие считают неинтересной для детей.
«Букварь для малышей от двух до пяти лет» Елены Бахтиной.
Учитывая, что запоминают дети буквы с трудом, так как они абстрактны, Елена каждой букве подобрала понятные образы:
А — картинка малыша в кроватке
Н- катушка ниток
Л имеет ладошку и т.п.
Это так называемые «живые буквы»
Буквы сливаются в слог, потому что «дружат»
Наглядно представлены большие буквы это мамы животные, маленькие это их детеныши.
В конце книги есть буквы, которые можно вырезать и использовать для игр малыша.
Обучение начинается в заучивания букв, затем соединяем их в слоги. Слоги объединяем в слова. Затем короткие тексты.
Мнения родителей противоположны: одни считают, что если ребенок не может запомнить буквы, то и спешить не стоит, другим представляется сложным период перехода от букв к слогам.
«Новый букварь для дошкольников и первоклассников». Ольги Соболевой
В данной книге под одной обложкой две книги: для детей и для родителей. Для детей задание в рамочке, обозначенной горошинами. За ее пределами задания, сказки, которые взрослый может прочитать малышу.
Читать и играть можно одновременно с младшим ребенком, который только начинает постигать азы чтения, и со старшим, который уже может читать.
Учить буквы не требуется. Малышу нужно слушать, смотреть, выполнять разнообразные задания. А буквы незаметно «выучатся» сами собой.
Книга развивает логику, воображение, фантазию. Развивает речь малыша. Картинки богаты деталями, красочны и побуждают ребенка говорить. Очень много фантазии и приключений.
Мнения родителей? Одни за три месяца проиграли половину книги, отмечают, что все весело и интересно. Другие считают букварь «избыточным». И отмечают высокую стоимость книги.
Надеюсь, данный обзор поможет сориентироваться в выборе. Однако, у каждого ребенка свой характер. Пока не попробуешь, не узнаешь, что именно понравится ему и как пойдет процесс освоения чтения.
Поделитесь своим мнением о статье. Что показалось вам особенно полезным, помогла ли данная информация в решении проблемы?
Свежие комментарии