0
(0)

Овладение связной диалогической речью это одна из главных задач по развитию речи дошкольников. Участие в диалоге довольно сложная задача даже для взрослого, а что говорить о ребенке? Необходимо уметь слушать и слышать собеседника, понимать, что он говорит, составлять ответное высказывание, а также облекать в слова собственные мысли. При этом нужно еще использовать собственные средства выразительности, эмоциональность, умение сочувствовать собеседнику.

Сразу научиться этому невозможно, однако, развить соответствующие умения в разных видах деятельности под силу и дошкольнику. Ребенок наблюдает за поведением взрослых и сверстников, получая опыт общения. Необходимо создавать ситуации, способствующие развитию диалога специально. Хорошим материалом для тренировки являются игры-драматизации по знакомым сказкам и театрализованная деятельность. В таких играх можно разыгрывать диалоги героев.

На протяжение трех месяцев в нашем детском саду шла работа над проектом «Коррекция речи в сказках». При подготовке спектакля по сказке Г.Сутеева «Ёлка» мы использовали разные приемы:

  1. Дети слушали сказку в исполнении воспитателя;
  2. Смотрели мультфильм «Снеговик-почтовик»и обсуждали его;
  3. Пересказывали сказку по опорным картинкам;
  4. Отгадывали загадки о животных-героях сказки;
  5. Составляли загадки-описания о животных;
  6. Пантомимой изображали разных героев в заданных условиях (злой медведь, добрый медведь, трусливый заяц, храбрый заяц, хитрая лиса, шустрая сорока, медведи просыпаются после спячки и т.п.)
  7. Разыгрывали диалоги героев сказки, изображая их настроение, используя кукольный театр с перчаточными куклами и настольный театр;
  8. Изображали героев сказки самостоятельно;
  9. Знакомились со сценарием спектакля, распределяли роли;
  10. Учили роли своих персонажей;
  11. Проводили эмоциональную гимнастику, упражняли детей в изображении чувств героев сказки с помощью мимики и жестов, движений и собственной речи;
  12. Готовили атрибуты к спектаклю совместно с родителями и детьми.

Итогом работы был большой спектакль, который ребята показывали педагогам района, а потом на зимних каникулах детям из других групп нашего сада.

Таким образом, работа над проектом сплотила всех участников: педагогов, родителей и ребят. Выступление прошло очень весело, дети получили заряд положительных эмоций, проявили в диалогах все свои лучшие качества.

Поделитесь своим мнением о статье. Что показалось вам особенно полезным, помогла ли данная информация в решении проблемы?

Подписывайтесь на наши социальные сети:

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.