Развитие речи дошкольников через дидактические игры.

Игра это основная деятельность ребенка. В игре он получает новые знания, закрепляет то, чему научился. Без игры неинтересно и скучно!

Рассмотрим некоторые дидактические игры, которые помогут развивать речевые умения и навыки, помогут сделать речь малыша связной, красивой и грамматически правильной.

1. «Четвертый лишний» В начале лучше использовать картинки (например: картофель, лук, груша, огурец). Взрослый предлагает рассмотреть предметы и назвать лишний, объяснив почему он так думает. «Груша лишняя, потому что это фрукт, а остальные предметы овощи». Когда ребенок становится старше (5-7 лет) можно играть со словами без картинок.
2. «Придумай загадку описание» Взрослый предлагает ребенку рассказать о предмете так, чтобы его не назвать, но все поняли, что это за предмет. Например: «Серый, пушистый, длинноухий, короткохвостый, боится лису, кто это?». Или: «Красный, круглый, мягкий, кислый, растет в огороде, из него делают сок, что это?»
3. «Расскажи о…» Взрослый предлагает рассказать о знакомой профессии, времени года, предмете.
4. «Что перепутал художник?» Выбираем картинку с нелепыми ситуациями и предлагаем ребенку найти их и объяснить почему так не бывает.
5. «Дополни предложение» Взрослый говорит несколько слов, а ребенок продолжает: «Бабушка приготовила… (салат, суп, пюре)»
6. «Продолжи предложение» Взрослый начинает: «Все машины на дороге остановились, потому что….» Ребенок предлагает свое окончание:»потому что загорелся красный свет», «потому что впереди авария», и т.д.
7. «Расставь картинки по порядку и расскажи по ним историю» Сначала используется не больше трех картинок, постепенно их количество можно увеличивать.
8. «Слова поссорились, их надо помирить» Взрослый: «Скамейке, заяц, на, сидит» Ребенок: «Заяц сидит на скамейке».
9. «О чем ты мечтаешь?» Взрослый предлагает рассказать ребенку о чем он мечтает. Малыш составляет предложение и упражняется в использовании предложного падежа: «Я мечтаю о клубнике, о машине, о кукле и т.д.»
10. «Кого я вижу, что я вижу» В эту игру можно играть на прогулке. Ребенок тренируется в использовании винительного падежа существительных. «Я вижу воробья».»Я вижу голубя». и т.д.
11. Для тренировки в использовании предлогов (на, в, под, над, около, за) поможет игра «Прятки». Взрослый прячет игрушки и предлагает малышу их найти. Ребенок находит и говорит, где она спряталась. «Зайка спрятался под подушкой». «Машинка спряталась в коробке».
12. «Можно ли так сказать?» Взрослый говорит предложение, а ребенок объясняет. «Вазу с цветами ставят под стол». Когда хотят что-то купить, теряют кошелек». «На опушке под домиком живет бабушка». «На стене стоит картина».

Игры по развитию связной речи с одной стороны развлекают ребенка, с другой стороны развивают мышление, речь. Задача взрослого вызвать интерес у малыша и найти чему его можно в ней научить. Проявляйте фантазию и развиваться вместе будет веселее.

Подписывайтесь на наши социальные сети: